A propos

à propos plaisir d'apprendre

Hello,

Je m’appelle Anne-Estelle.

Je suis la maman de Djanaé (née en janvier 2012).

Mon mari Stéphane et moi-même avons fait le choix de ne pas scolariser notre fille. Notre choix étonne et suscite de nombreuses questions, ce qui m’a encouragée à pousser la réflexion encore plus loin, au-delà de notre famille et de notre entourage.

 

A l’origine : un regret !

Il y a quelques mois j’ai réalisé avec tristesse que j’avais gâché mes jeunes années, à ne pas savoir ce que je voulais faire. On m’a répondu que c’est ce chemin parcouru qui m’a permis de savoir ce que je sais aujourd’hui, et d’avoir trouvé ma voie. Dans un certain sens, c’est vrai. Mais je sais aussi que lorsqu’on laisse un enfant explorer partout, tout le temps, il trouve rapidement ce qui lui plaît et sa passion le pousse à aller plus loin. Finalement, ce que je regrette, c’est de ne pas avoir eu de réelle passion avant d’être adulte, de projets qui me motive chaque matin à avancer vers un but précis que je me sois fixé moi (par amour et par enthousiasme). Et ça, je sais que c’est l’école qui l’a éteint et m’a empêchée de connaître cette frénésie. Et pour rien au monde je n’aimerais que ma fille ait le même regret !

 

Suis-je une « traumatisée » de l’école ?

J’ai eu la chance de connaître différentes formes d’instruction :

– Quand j’étais petite, nous habitions dans la brousse africaine, et étions à des centaines de kilomètres de l’école française la plus proche. J’ai donc fait l’école à la maison jusqu’à l’âge de 9 ans avec le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED).

de 9 à 16 ans, j’ai été scolarisée dans un lycée Français, toujours à l’étranger. Le rythme était plus soutenu mais nous avions cours uniquement le matin pour éviter les grosses chaleurs de l’après-midi.

– quand j’ai eu 16 ans, ma famille est rentrée en France et j’ai donc passé mes deux dernières années de lycée (1ère et Terminale) en France, où j’ai ensuite poursuivi mes études après mon bac.

 

Mon vécu à l’école a parfois été difficile, parce que c’était très dur pour moi de rester assise pendant des heures, et parce que c’était à l’opposé de mon rythme naturel que de rester concentrée en alignant les heures de cours. Mais malgré ça, j’étais une élève brill

ante et appliquée.

J’ai aussi connu pendant plusieurs mois la peur d’aller à l’école à en avoir mal au ventre, à cause des menaces (jamais mises à exécution) de camarades de classe. J’avais 9-10 ans. Ça aurait pu me détruire, mais non ! Un jour, j’ai décidé que je n’aurai plus peur de personne. Et à partir de là, je n’ai eu que de bonnes relations, relations qui durent encore aujourd’hui puisque ma plus vieille amie est une copine de CE2 et que je suis encore en contact avec des amis du collège et du lycée 🙂

Aujourd’hui je suis certaine que le plus dur pour moi a été le système scolaire en lui-même. A tel point que je ne voulais pas faire d’études longues pour en sortir le plus vite possible…

 

Pourquoi avons-nous choisi de ne pas scolariser notre fille ?

Les raisons sont nombreuses, mais voici un petit résumé 🙂 Nous avons choisi de ne pas scolariser notre fille afin de lui permettre :

de respecter son rythme naturel : elle se réveille quand elle se réveille, elle fait la sieste quand elle en a besoin, elle peut bouger comme elle le souhaite et adopter la position qui lui plaît, elle peut parler et poser ses questions quand elle en a besoin, elle apprend ce qu’elle a envie d’apprendre (quand elle est prête)…

d’apprendre avec plaisir en l’accompagnant naturellement dans son apprentissage : elle n’est pas obligée d’apprendre telle chose à tel moment de la journée et de l’année. Nous répondons à sa curiosité naturelle et nous lui proposons continuellement de quoi attirer son attention. La vie n’est pas séparée en temps d’apprentissage et le reste. Tout est lié, tout est prétexte à apprendre. Et tout ce qu’elle apprend n’est pas contrainte mais plaisir, et du coup, l’enfant apprend plus vite.

d’apprendre autrement en cultivant son enthousiasme : le plaisir d’apprendre est selon nous LA clé pour réussir ses apprentissages. Notre rôle est donc de lui permettre de conserver la passion d’apprendre, la joie de la découverte, l’enthousiasme de la nouveauté…

de s’intégrer à la vraie vie : je ne pense pas que la vraie vie soit d’être toute la journée avec des enfants du même âge, à faire la même chose. Notre fille a l’habitude de nous accompagner faire les courses, d’aller à la banque, à la poste, sur le chantier de notre maison… Tout ce qu’elle voit l’intéresse et elle rencontre ainsi plein de personnes différentes.

de trouver qui elle est et de se réaliser : elle n’aura pas besoin d’avoir 16 ou 18 ans pour choisir sa voie. Ses passions naturelles et ses rencontres la guideront vers ce qu’elle veut approfondir et qui elle veut devenir.

 

Pourquoi ce blog ?

Petit à petit, j’ai commencé à chercher des sites réunissant toutes les informations nécessaires pour réussir un projet de déscolarisation. J’avais également envie de trouver des outils pour m’accompagner au quotidien et des interfaces d’échange avec d’autres familles. Et je n’ai pas trouvé ce que je recherchais. C’était soit pas assez complet, soit trop ciblé, soit je ressentais du jugement envers certains types d’instruction en famille.

Alors je me suis dit : ça n’existe pas, créé-le 😉

Il a fallu des mois pour que l’idée mûrisse, et aujourd’hui je vous propose de découvrir ici les objectifs de ce blog.

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