Depuis quelques temps, nous sommes en réflexion quand à la meilleure façon de monétiser nos outils pédagogiques.
D’un côté, nous aimerions qu’un maximum de personnes ait accès à notre travail, sans aucune contrainte.
Nous souhaitons également sortir de ce système du marché où tout semble avoir de la valeur uniquement en fonction du prix fixé. Nous préférerions que chacun soit libre de donner à la hauteur de ses moyens et en fonction de la valeur que nos outils lui apportent réellement.
Mais de l’autre côté, si ce système de troc nous fait rêver, nous sommes encore les pieds dans ce monde où nous devons acheter les ressources nécessaires pour vivre.
